terça-feira, 9 de julho de 2013

Adolescência e Sociedade


Pode-se dizer, que o período da adolescência se constitui como uma fase de transição do indivíduo, da infância para a idade adulta, evoluindo de um estado de intensa dependência para uma condição de autonomia pessoal e de uma condição de necessidade de controle externo para o autocontrole, sendo marcado por mudanças evolutivas rápidas e intensas nos sistemas biológicos, psicológicos e sociais. 

Portanto, nesse período evolutivo, crucial para o desenvolvimento do indivíduo, culmina todo o seu processo maturativo biopsicossocial, ocorrendo a aquisição da imagem corporal definitiva, bem como a estruturação final da personalidade. Estudos evidenciam que a adolescência corresponde a um fenômeno biopsicossocial  cujo elemento psicológico do processo é constantemente determinado, modificado e influenciado pela sociedade. Ela corresponde a um período de descobertas dos próprios limites, de questionamentos dos valores e das normas familiares e de intensa adesão aos valores e normas do grupo de amigos. Nessa medida, é um tempo de rupturas e aprendizados, uma etapa caracterizada pela necessidade de integração social, pela busca da autoafirmação e da independência individual e pela definição da identidade sexual.”


 












segunda-feira, 8 de julho de 2013

Ética no atendimento a adolescentes



Nunca prometa confidencialidade ilimitada. Seja sempre explícito sobre a necessidade de adotar medidas se as informações obtidas gerarem preocupação quanto à segurança do adolescente.


Seu objetivo como medico é ajudar o adolescente a veicular suas preocupações ou dúvidas aos pais. Estimule-o a discutir questões delicadas com os pais e ofereça-se para estar presente ou ajudar. É possível conseguir um diálogo mais aberto. Isso pressupõe uma avaliação cuidadosa da perspectiva dos pais e o consentimento pleno e explícito do jovem.


Os Departamentos de Bioética e Adolescência da Sociedade de Pediatria de São Paulo e da Sociedade Brasileira de Pediatria apresentam as seguintes recomendações:
1. O médico deve reconhecer o adolescente como indivíduo progressivamente capaz e atendê-lo de forma diferenciada.
2. O médico deve respeitar a individualidade de cada adolescente, mantendo uma postura de acolhimento, centrada em valores de saúde e bem-estar do jovem.
3. O adolescente, desde que identificado como capaz de avaliar seu problema e de conduzir-se por seus próprios meios para solucioná-lo, tem o direito de ser atendido sem a presença dos pais ou responsáveis no ambiente da consulta, garantindo-se a confidencialidade e a
execução dos procedimentos diagnósticos e terapêuticos necessários. Dessa forma, o jovem tem o direito de fazer opções sobre  procedimentos diagnósticos, terapêuticos ou profiláticos, assumindo integralmente seu tratamento. Os pais ou responsáveis somente serão informados sobre o conteúdo das consultas, como por exemplo, nas questões relacionadas à sexualidade e prescrição de métodos contraceptivos, com o expresso consentimento do adolescente.
4. A participação da família no processo de atendimento do adolescente é altamente desejável. Os limites desse envolvimento devem ficar claros para a família e para o jovem. O adolescente deve ser incentivado a envolver a família no acompanhamento dos seus problemas.
5. A ausência dos pais ou responsáveis não deve impedir o atendimento médico do jovem, seja em consulta de matrícula ou nos retornos.
6. Em situações consideradas de risco (por exemplo: gravidez, abuso de drogas, não adesão a tratamentos recomendados, doenças graves, risco à vida ou à saúde de terceiros) e frente à realização de procedimentos de maior complexidade (por exemplo, biópsias e intervenções cirúrgicas), torna- se necessária a participação e o consentimento dos pais ou responsáveis.
7. Em todas as situações em que se caracterizar a necessidade da quebra do sigilo médico, o adolescente deve ser informado, justificando-se os motivos para essa atitude.


sexta-feira, 5 de julho de 2013

Pra quê?

A ideia é oferecer os conteúdos prontos e mastigados mesmo!

O meu método de estudo é o PBL (problem based learning),
então basicamente a gente vê a parada tudo junto, misturado, e sem ordem de complexidade definida!

Aproveitando a "zona" de conhecimentos, a gente vai publicando aqui as coisas conformes elas vão aparecendo!

Textos, resumos, artigos, vídeos, livros, links... e tudo mais o que a gente conseguir!

Usem, abusem, e depois estudem!